一、培养目标

1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科学发展观，具有坚定正确的政治方向；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具备严谨的科学态度和优良的学风，愿意为社会主义祖国建设作贡献。

2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的新动态，能够从事本专业的教学、科研、口笔译等方面的工作的专业型人才。能用日语写出有相当学术水平的论文。掌握一门第二外国语。能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。

3、身心健康。

二、研究方向

1、日本文学本方向以文学经典为先导，引导学生对各种流派和作家风格的深入研究，包括以时代划分为主的纵向研究和横向比较研究。

2、日语语言学本方向深入探讨日语语法、句法和语尾结构等方面的学术问题。对音声学、词汇学作系统的解说和研究。

3、日本文化本方向以历史脉络为主线，深入研究日本各个历史时期代表性的文化现象和主流文化思潮，以及对当代影响。

4、日本社会本方向对当代日本社会的主要问题进行分类专项研究，深入探讨其源流和发展趋势，并对产生的社会后果进行量化分析与研究。

三、学制与在学年限

实行弹性学制，硕士研究生学习年限一般为2—4年，累计最长不超过5年。

四、课程设置与学分数要求

五、培养方式

硕士生应根据专业培养方案的要求，结合本人特点，与指导教师共同制定个人培养计划，一般在入学一个月内确定。个人培养计划应对研究方向、课程学习（包括补修课程）、文献阅读及综述、科学研究等做出计划或规定。硕士生的培养实行以科研为导向的导师负责制，要根据自身实际，切实改进和加强研究生综合素质和能力的培养。

1、重视硕士生思想政治素质、创新能力和解决实际问题能力和语言表达能力的培养。

2、加强硕士生实践能力的培养。研究生除了加强专业实践能力之外，还要求参加各种形式的实践训练和创新创业活动。研究生实践能力的培养可以与研究生兼任助教、助研和助管工作结合起来。

六、实践和学术活动

实践包括实验课程、教学实践、三助实践、社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动；学术活动包括作学术报告、参加学术报告、访学、进修、讲座以及各种专题的讨论。一般应安排在第三学期末或第四学期初之前完成。

1、学术交流活动鼓励硕士生积极参与各级研究生学术论坛、本学科及相关学科前沿讲座、学术报告等学

术活动。硕士生在学期间要求参加学术交流活动不少于5次。

2、实践训练

科研训练：硕士生至少参加1项科研项目，要求能掌握正确的科研方法，具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，计1学分。社会实践：选派硕士生到社会上从事实践活动，鼓励各学院建立相应的实践培养基地，以增强硕士生的实践能力为目的，各学科专业应制定具体可行的考核办法，经审核达到要求者，可计1学分。对文献阅读研讨课，要求硕士生通过查阅文献来提高汲取学科前沿知识的能力，通过研讨来锻炼立论与逻辑思维能力和语言表达能力，达到开阔学术视野、催生创新性思维的目标。具体要求按照学校相关管理规定执行。

七、考核方式

考核方式为考试或学期论文。第二外语为考试。考试和学期论文评分均按百分制评定成绩。

八、学位论文

1、硕士学位论文工作是重要的培养环节。硕士论文选题应当具有应用价值或理论意义，鼓励选择直接面向经济建设和社会发展需要的课题。论文题目确定后，用于硕士学位论文工作的时间，一般不少于一年。

2、实行硕士学位论文开题报告制度，应安排在硕士生课程结束后即第四学期。硕士生在查阅文献、调查研究的基础上提出申请，在导师指导下就论文立题意义、文献综述、研究计划及目标、实施技术路线、主要理论（技术）难点等方面提交报告，并按开题报告收集的专家反馈意见进行修改。

3、学位论文用日语写作，允许有中文例句。按规定的体例要求行文规范、主题明确、论点清楚、论据充分。

4、学位论文评阅、答辩及学位授予程序和要求按照《新葡的京集团3522学位授予工作实施细则》执行。

九、教材和参考文献

详见www.grs.ynu.edu.cn