2018年9月7日，南开大学英语系教授、博士生导师张文忠教授莅临新葡的京集团3522，给英语系和研究生公共外语教学部的师生做了一场题为“赋权增能型英语教育的‘三字经’”的精彩讲座。
张文忠教授是南开大学英语系二级岗位教授，中国海洋大学繁荣工程特聘教授。现任教育部英语类专业教学指导分委员会委员，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事，英语写作教学与研究专业委员会常务理事，二语习得研究专业委员会常务理事，北京外国语大学国家语言能力发展研究中心学术委员会委员、天津市语言学会理事等职。任《南开语言学刊》（CSSCI来源集刊）、《中国英语教育》、《第二语言学习研究》等5种学术期（集）刊编委。主持了“依托项目外语教育模式及本土化研究”和“赋权增能型英语教育创新体系研究”2项国家社科基金项目和10余项省市级和校级项目。已发表论文70余篇，出版专著2部。
讲座由新葡的京集团3522院长徐志英教授主持。张文忠教授围绕英语教学中赋权和增能的关系展开讲座。张教授提出，英语教学应着眼于“角权责统一，做学用合一，能力内生”。应首先明确学生在教学中所扮演的角色，并由此界定学生的权力，明确学生的责任，使做、学、用三者有机结合，从而从根本上促进英语专业学生能力的提高，使学生个性化全人发展的基础更加厚实。张文忠教授创造性地总结了“赋权增能型英语教育”的“三字经”：要我学（who）、我要学（why）、我学要（what）、学我要（why）、学要我（how）、要我学（whew），生动地展现了“赋权”和“增能”的因果关系。
讲座结束后，张文忠教授与我院部分教师进行了互动交流。张教授鼓励我院教师结合自己的教学实践，灵活运用“赋权增能”的教学理念，积极设计教学环节，提高教学的效率和效果。我院教师表示，将积极思考、实践张教授的教学理念，使我院的教学和科研上一个新的台阶。
排版：刘晓媛
